线上会议现场

    为了确保学生在学习理论知识点同时并加以实践，真正做到“不会就查、不懂就问，及时操作，领会任务”的要求，10月25日，数智财务教研室在钉钉线上开展基于OBE理念-财务智能化和数字化背景下实践教学体系建设研讨。本次会议由数智财务教研室主任荆梦婷主持，数智财务教研室老师参加。

    荆梦婷主任向各位老师介绍了OBE理念。OBE教育模式是一种基于课程体系构建的方法，旨在完全摒弃传统的“堆叠式”教学方法，强调以关注学生为重点，并以培训学生实现其目标，提升其能力和素质而引入的系统构建方法。OBE教育模式侧重于培训学生的实用技能和问题分析解决能力，最终到达提高教学质量的效果，这些也是OBE用于评估教学质量的要素。

    惠文燕老师提出课程是实践类课程，学生必须使用财务软件来完成操作。当前，在教学方面有两个值得注意的问题。一是学生缺乏对技能操作要点的掌握；二是对业务处理程序的不完全了解。岳园园老师强调，ERP课程首先要求学生具有使用通用财务软件完成企业经济业务的根本操作能力。其次要求学生具有企业信息化方面的全局理念。通过强化教育和实践，强调教师的主导地位和学生主体地位以实现真正的以学生为中心。理论教学中，通过线上实践操作、翻转课堂等教学方式来让学生充分理解知识点并加以实践，充分利用课上老师讲授和课下利用网络资源和实践操作的时间。

    本次活动的开展，以培训学生实现其目标，提升其能力和素质，在一定程度上实现了应用型人才的培养目标。