活动现场

9月16日，审计教研室在2号教学楼234会议室开展以“赋能新力量，共话新发展——团队融合与数智审计育人探索”教研活动。本次活动由审计教研室主任田亚会主持，教研室全体教师参加。

活动伊始，田亚会主任向全体教师介绍了教研室原有资深教师的专业背景与教学成果，让新入职教师快速熟悉团队成员，为后续团队融合与协作奠定基础。随后，新入职老师依次进行自我介绍，分享自身专业背景与教学设想。对此，田亚会主任对新教师给予高度评价，她特别指出，本年度新加入的教师“卧虎藏龙”，他们中既有深耕审计实务的行业专家，也有跨学科背景的复合型人才，他们的加入为审计教研室注入了新鲜血液与新的力量，将助力教研室在教学创新与数智审计育人领域实现新突破。

接着，田亚会主任明确了新学期教学工作要求。她强调，全体新入职教师首要任务是站稳讲台，在课堂教学中需做到“四有”：有板书，夯实教学基础环节，帮助学生梳理知识框架；有课程思政，将价值引领融入专业教学，培养学生正确价值观与职业素养；有信息技术，借助数智化教学工具提升课堂效率，契合数智审计育人趋势；有互动，营造活跃课堂氛围，激发学生主动学习积极性。同时，针对科研工作，田亚会主任提出期望，她鼓励全体教师尤其是新教师要主动发力，在科研领域多下功夫，积极探索数智审计相关研究方向，实现教学与科研相互促进、协同发展。

此次教研活动的顺利开展，不仅有效促进了新老教师间的交流融合，明确了新学期教学与科研工作重点，更为审计教研室推进数智审计育人探索、提升教学质量指明了方向。未来，审计教研室将以此次活动为起点，持续加强团队建设，深化教学改革，为培养适应数智时代需求的审计专业人才贡献力量。

（撰稿人：梅向阳；审核人：许二鹏）